一位妈妈的哭诉：“孩子高考英语30分，家长对此很不理解，为什么150分的卷子会考到30分？明明数理化学的那么好，偏偏英语不行？问题出在哪里？”想搞清楚这一切，就要追溯到孩子接触英语的第一天了。
对于大人来说都万事开头难了，更不用说孩子了！
让一个在中文体系成长起来的孩子上来就理解什么是“A、B、C、D”根本就是在为难孩子，其实孩子并不知道那是什么，他们能做的就是死记硬背，记住他们，然后经过漫长是适应与积累才能真正知道什么是一门外语。
这个时间是无法预计的，可能是一年、可能是两年、可能孩子到高中、到大学依然对英语一窍不通。身边这样的例子比比皆是，高考其他科都特别好，英语30分的，这真的不是特例！
这一切都源于孩子英语启蒙方式的错误，
从学英语的第一天孩子就不懂那是什么。
英语越学越难，
背ABCD孩子可以勉强记住，当各种句型、
各种时态出现的时候孩子明显难以应对。

不知道从什么时候起，英语成了孩子的软肋。
高中补一节英语400元起，
而这个钱基本就是心里安慰。

冰冻三尺非一日之寒，
10几年落下的，需要多少功夫才能补上这个大窟窿？
基本等同于补无底洞。

归根究底我们要做的就是趁着孩子还小，
用正确的、适合孩子的方式进行英语启蒙教育。
学校的老师要面对几十个孩子
当然不可能有精力去针对每个孩子
制定适合他们的学习方法，
所以指不上！
那么有人会说，父母教呗！
父母不是孩子的第一任老师吗？
请问有多少父母英语发音标准，
就算他发音标准，
他真的能用一个孩子能接受的方法教给孩子吗？
就算你真的很优秀，特别会教，
那么你真的有那么多时间去专门给孩子上课吗？

怎么办？
这个问题是不是无解了？

当然不是！

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