最近越来越多的父母，开始重视英语启蒙。但是大多数仍然是在摸着石头过河。大连韦加少儿英语整合了十几年的从业经验，大概整理了0-6岁少儿英语启蒙5个关键词。

0-6岁少儿英语启蒙关键词1：语言敏感期

6岁以前是儿童发展的一个特别阶段，儿童的语言学习和模仿的能力在该阶段最强。

所以家长最好能利用好这个特别阶段，帮助孩子学习和爱上英语。

0-6岁少儿英语启蒙关键词2：语言习得

国内外语言学习领域专家普遍认同，6岁之前的儿童学习外语的最佳方式是：“自然习得”。

“习得”指的是自然而然的获得一门语言，就像学习母语一样。

如果在3岁前帮孩子建立良好的英文环境，孩子就有可能像学习母语一样自然而然的学会英文。

相对立的方式是“语言学得”。比如背单词、记语法、学句型这些方法。这种方法对学龄前儿童来说，学习负担大，学过的也难以运用。

0-6岁少儿英语启蒙关键词3：对话式阅读

英文绘本是现在广受家长欢迎的亲子阅读材料。

但想起到英语启蒙的作用，还要以绘本为媒介，以孩子的理解能力和兴趣为基础，在阅读过程中提问、让孩子回答、帮孩子重铸，促进孩子语言的发展。

阅读不是安静的读，而是有目的的“交流”。

0-6岁少儿英语启蒙关键词4：可理解性输入

单纯地把孩子学好英语的希望，寄托在音频、动画片上，换来的很可能是失望。

“可理解性输入”，是指给孩子听的英语，要有部分可以被 Ta 理解。这就需要家长了解孩子的英语水平，并且随着孩子英语水平的提高，动态地为孩子提供难度适合的学习材料。

难度控制非常重要，过难的内容导致孩子产生挫折感，过于简单的内容有可能会让孩子觉得无聊。

0-6岁少儿英语启蒙关键词5：ai+IP

美国语言教育家克拉申提出“情感过滤器假说”。他认为，第二语言习得的效果，有部分取决于学习者的情感因素。

简单点说，当孩子学一门语言时，他有积极的情感，强大的动机，那学习效果就更好。如果学习的素材和方法太枯燥，学习效果则会大打折扣。

所以，如果在轻松愉悦的环境下，有趣的方法，让孩子觉得英语是个好玩儿的东西，孩子会更愿意主动接触英语，喜欢英语，并学得更好。