少儿英语兴趣培训学校教孩子背单词
发布时间:2019-02-01 作者:

今天要跟各位分享欧阳先生对于如何少儿英语兴趣培训学校教孩子背单词的这一话题。

教孩子背单词

8090后大多数是在传统的填鸭式教育下成长起来的。自己背惯了单词,所以对孩子的“记单词”也格外的关注。但老方法就一定是对的吗?关于“背单词”,首先要问自己:我们追求的,虚荣的“词汇量”还是更具应用性的“英语思维”。追求“词汇量”导致的常见现象,就是孩子能说出一个单词的中文意思,却不一定能理解、运用。孩子知道nose是“鼻子”,run是“跑步”,可遇到“My nose is running”依然懵掉,不知道那是“流鼻涕”的意思。这就是只背单词、脱离语境的危险。而追求“英语思维”,则是孩子能够把英语语言与相应的事物直接联系。孩子可能会表现出“知道整句话的意思,却一时说不出来某个单词具体是什么”。对于小朋友,我当然是建议追求后者。因为语言学习的终极目的,是表达交流;而且,小朋友在具有英语思维后,“掌握单词”将是一件水到渠成的事情。回到“教孩子背单词”这个问题,更恰当的方式,是让孩子在不同的场景、语境下接触单词,在情境中领会词汇的用法。


少儿英语兴趣培训学校教孩子背单词
发布时间:2019 作者:

今天要跟各位分享欧阳先生对于如何少儿英语兴趣培训学校教孩子背单词的这一话题。

教孩子背单词

8090后大多数是在传统的填鸭式教育下成长起来的。自己背惯了单词,所以对孩子的“记单词”也格外的关注。但老方法就一定是对的吗?关于“背单词”,首先要问自己:我们追求的,虚荣的“词汇量”还是更具应用性的“英语思维”。追求“词汇量”导致的常见现象,就是孩子能说出一个单词的中文意思,却不一定能理解、运用。孩子知道nose是“鼻子”,run是“跑步”,可遇到“My nose is running”依然懵掉,不知道那是“流鼻涕”的意思。这就是只背单词、脱离语境的危险。而追求“英语思维”,则是孩子能够把英语语言与相应的事物直接联系。孩子可能会表现出“知道整句话的意思,却一时说不出来某个单词具体是什么”。对于小朋友,我当然是建议追求后者。因为语言学习的终极目的,是表达交流;而且,小朋友在具有英语思维后,“掌握单词”将是一件水到渠成的事情。回到“教孩子背单词”这个问题,更恰当的方式,是让孩子在不同的场景、语境下接触单词,在情境中领会词汇的用法。




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