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大连少儿英语如何提升孩子的英语听力

发布时间 : "2019-11-12

对每一个学英语的孩子来说,英语听力一直都是学习英语的难题。少儿英语学习更是如此,想提高听力水平是非常困难的。大连韦加少儿英语提示大家只要找对方法,提升孩子英语听力不成问题。

提升孩子英语听力


01、到底什么是"听力

我们都知道一个完整的英语学习过程包含输入和输出两部分,其中听和读属于输入部分,而说、写、译属于输出部分。听和读其实就相当于不同形式的阅读罢了,只不过前者用耳朵,后者用眼睛。听力顾名思义,就是将听到的内容转化成文字,然后再在脑海进行"阅读"。如果你在做听力的时候听不懂,不外乎两个原因:单词量不够或者单词理解不了或没记住。因为阅读词汇属于"消极词汇",它是死的可以反复看的,但听力都是"积极词汇"。

02、泛听

在练习听力之初,除了上课学习的内容以外,还要在家里 “潜移默化式”地影响孩子。家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等一切可以利用的时间,播放英文录音或者歌曲。孩子慢慢对英语内容有了感觉,自然而然耳朵就习惯了听英语。

03、听力,语音相辅

有了幼儿小班英语单词听力泛听的基础,下一步就要考虑提升听力的质量。在实际授课过程中发现,连续和停顿通常是学生们最难把握的重点。也许单词学生能听懂可是放到句子中、融入语篇时,便出现了很多问题。连读:英语的句速是由重音的间距来决定的,有时在一拍时间内要连续发多个音,这就构成了连读。如:Can I have a look? / there is / look at it。停顿:英语的节奏有一个显著特点就是需要停顿。这在学生的日常发音中常常被忽略。

04、注意听力技巧

很多孩子在做听力的时候,经常会想要听清每一个单词。然而这样的习惯会让孩子在错过一个单词后,听力考试中不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,不要强迫自己听清每一个词。可以边听边记笔记,注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long,how much)、数字(how many,how much)、选择(which)等关键信息,方便参考理解。

在给孩子进行听力训练时,需要遵循以下几点:准备材料:听力材料能够影响孩子的积极性,所以在选择听力材料的时候应该由易到难,听力要符合孩子的兴趣也要有趣味性,而且内容要根据英美文化进行改变。

听力训练目的明确:听力训练是为了提高孩子的听力,听力材料一定要让孩子听的懂,可以提前让孩子了解一些资料背景,这样才能够增强孩子的信心,避免孩子逃避。

培养孩子英语思维化:有很多孩子为了方便自己记忆,将英语转化为汉语。如果想要提高英语效率,这就需要培养孩子良好的听力习惯。

家长和孩子关系要和谐:如果孩子对家长产生抵抗情绪的话,那么孩子就不能够好好学习英语,并且直接影响了小学生英语听力,这对孩子以后的英语学习来说是很不利的。所以家长需要跟孩子做朋友,不要适当的鼓励他们,才能不断保持孩子高度的学习热情。