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家长如何辅导少儿英语绘本阅读,三招就能读透

发布时间 : "2019-11-27

提到少儿英语绘本阅读,我先说个很多妈妈们都抱有的一个错误认知!“看图就不是阅读,识字才是阅读”,但是这是非常非常不对的观点。幼儿读书几乎都是以图片开始的。国内专家表示孩子在不认识文字的时候,通过看图和听大人表述,依然能够看懂图画书讲的故事。辅导少儿英语绘本阅读,宝妈们都能看懂。

辅导少儿英语绘本阅读

3岁孩子阅读时观察范围比较狭窄,6岁以后孩子有了更宽的眼球移动轨迹能够看到很多文字的内容。因此专家进一步讨论孩子阅读绘本的过程——从看图画慢慢变成读图片和文字。
不少家长把阅读等同于识字,识字才是阅读,认为阅读就是识字,看图并不算阅读,但是在孩子小的时候就要求孩子必须掌握一定的识字量,而忽略对孩子的观察力、阅读兴趣、阅读习惯、想象力的培养。

如果家长每天能抽出20分钟陪孩子读一读英语绘本,不仅能够掌握一门非常有用的语言,还能培养阅读的好习惯。英文绘本的想象力和图画优美度,超越绝大多数中文绘本。

辅导少儿英语绘本阅读

进入今天的主题:如何辅导少儿英语绘本阅读呢?
孩子如果不喜欢绘本那一定是家长的问题。现在很多妈妈选不对书,乱囤书,花了钱不读觉得可惜逼着孩子读,甚至看了某些大V的文章,硬性要求读三遍直到背诵。这真是大大扼杀孩子的阅读兴趣。一本书要读三次吗?正确的做法是要根据孩子的阅读水平和英语基础,来选择适合自己的阅读方式。
对于还没有进入自主阅读的孩子来说,我推荐家长以下三种阅读方式!
辅导少儿英语绘本阅读阅读方式 1: 读图
阅读是一切学习的基础,幼儿的主要阅读对象是以图为主的绘本,阅读时要多跟小朋友进行口头交流,而不以文字认读为阅读前提。对孩子绘本虽然以图像形式为主,但仍然需要被转化为语言形式。
因此,引导儿童从理解图像所蕴含的意义(即读图能力)向运用日常语言和科学语言表述发展,这才是早期阅读的核心价值。
对于年龄小或者基础不好的孩子,看到通篇不认识的单词,会主动回避。阅读过程中,妈妈要求孩子逐页翻书,会看页码,可以在一旁提问引导:“这是什么,这幅图在说什么?”。
遇到逻辑关系比较强,线索藏得比较深的绘本,家长可以一点点地指引细节引导其观察细节,然后让孩子根据线索进行推测。这不仅锻炼孩子的观察力,也训练了孩子的逻辑思维的能力。
孩子们一边读图片,一边理解每张图片所表达的意思,和图片之间的联系,这是初级阅读的一种重要方式。
拓展:
多读一些绘本后,妈妈就能觉察到孩子对哪方面的知识感兴趣了,喜欢的绘本多读。家里客厅、宝宝的卧室多贴一些孩子很喜欢的图。妈妈时不时指的图画问孩子:这代表什么?那是什么?
妈妈可以带孩子出门时寻找生活中任何一处图画,提高小朋友对图画的敏感度及读图兴趣。懂艺术的家长会多带孩子看看画展,培养孩子的艺术。千万别小看孩子对图画的理解,他们有时候想出的角度以及看到的世界比大人天马行空。

辅导少儿英语绘本阅读阅读方式 2:逐句阅读

辅导少儿英语绘本阅读

幼儿的绘本,大多一张图配一两句简单的句子。读出书中的每一个字和每一个句子,这是非常简单的传统阅读方法。一般零基础的孩子,第一遍不要要求他读一遍,家长读就可以了。对于英文绘本,应该培养孩子阅读技巧,比如:妈妈提示一些细节,根据图片或上下文解释,引导孩子猜测单词的意思。
如果孩子学过自然拼读了,那遇到不懂的单词,最好是"sound it out"(利用自然拼读读出来)
这里需要提醒一下家长,绘本难度很大程度上影响一个孩子阅读兴趣,太简单或者太难,小朋友都没什么兴趣读。这里老师介绍一个小方法——五指阅读法,判断绘本难度。
1)让孩子翻开一本想读的绘本的任何一页。
2)开始阅读。
3)每碰到一个生词时,就伸出一个手指。
4)当读完整页书后,请孩子数数伸出了几个手指。
判断法则:
0~1个手指——这本绘本太容易了。
2~3个手指——这本绘本恰到好处。
4~5个手指——这本绘本现阶段让孩子自主阅读有点难,但如果孩子兴趣很强烈。
多于5个手指——这本绘本不太适合孩子现阶段阅读,可以考虑更换为更简单的绘本。
拓展:
一些教孩子培养良好习惯、提高情商的绘本,非常适合妈妈和孩子录音,然后背下来。每天在家里日常对话,倘若家长能把绘本里的句子巧妙地与生活结合,孩子的学习兴趣以及语言交流兴趣将大大提高!
现在很流行“我太难了”这句网络语,当做家务心力交瘁时,感叹一句“我太难了”,家庭氛围立即轻松幽默起来。绘本里也有很多有意思的句子,一些有意思的故事情节,时不时跟孩子回忆交流,无形中拉近了和孩子的距离,培养亲子间默契与向心力。
当然我最推荐的一定是生活场景对话,妈妈是英渣没有关系,85%以上的家长都是聋哑英语,但是有的妈妈为了孩子,读绘本学习场景对话,努力开口说,陪着孩子勤学勤练。而有的妈妈,总是停留在原地,抱怨自己英语不好怕苦不愿学,寄希望于老师、学校,没有给孩子做好榜样也错过了孩子的语言敏感期。
辅导少儿英语绘本阅读阅读方式 3:故事复述
在所有阅读方法中,复述是高级别的阅读方法。即使在成年人阅读中,也是一样的。当你读过一本书,你能将它清晰地复述一遍,那么这本书你基本就是读过了。
“复述“不仅可以锻炼孩子的口才,还能帮助孩子加深对故事的理解。