家长们如何在家带孩子做好少儿英语阅读
发布时间：2019-12-19
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相信每个家长都已经有很多少儿英语阅读书单，但是在真正的阅读过程中，家长们有没有发现靠给书单这种方式解决不了根本问题。那么在做好少儿英语阅读这方面上，家长们都需要做什么呢?
少儿英语阅读分哪些阶段
少儿英语阅读是一个循序渐进的过程，今天就为大家简单介绍一下少儿英语阅读的五个阶段
第一步：只听不读。一开始要大量听，而不是看书默读!我们可以和孩子一起听，年纪小的孩子(4岁左右)应该选用有视频或动画的故事来听。5-6岁的孩子就可以引导把听到的语言和文字对应上。这一阶段的要点是：允许孩子有一个沉默期。我们不要急于求成，要求孩子听了就必须说，或者说得准确。只要他们听!
第二步：边听边读。我们可以让孩子边听边度的能力。对于不认识单词的孩子，可以不看文字只跟着读。如果孩子会些基本的英语单词，那么家长们就可以让孩子跟着故事文字来读，到后来就可以让孩子不看文字，直接重复听到的句子。这个阶段的要点是：跟读一定要模仿朗读者的语音语调，而不是只读句子。
第三步：不听就读。这个时期的孩子已经掌握了英语语音语调和自然拼读的规则，阅读时一定要读出声来，而不是默读。这个阶段的要点是：读出来和读正确是第一位的，理解是第二位的。
第四步：读完能说。家长们可以鼓励孩子们读完故事后给我们介绍，英语好的家长还可以跟孩子讨论故事情节，这个阶段的孩子很已经很擅长做这些事情了，英语不好的家长也能辅导。
第五步：读完能写。家长们要有意识的培养孩子抄写的能力。当然这个抄写并不是简单的找着写一遍，而是孩子可以看懂单词甚至能背诵单词。抄写过后便是听写填空读写，这个也就基本符合成年人对英语的掌握水平了。
以上说的五步没有规定严格的时间点，如果在孩子3-4岁的时候就开始进行第一个步骤的话，那么8岁左右孩子就可以进入第五阶段了。但是家长们一定要坚持，因为每个孩子所需要的时间都不同。家长们一定要注意孩子不能光阅读而不听(基本要求),光阅读而不朗读(初级要求)，光阅读而不说(中级要求)，光阅读而不写(高级要求)。
少儿英语阅读是一个循序渐进的过程，今天就为大家简单介绍一下少儿英语阅读的五个阶段
第一步：只听不读。一开始要大量听，而不是看书默读!我们可以和孩子一起听，年纪小的孩子(4岁左右)应该选用有视频或动画的故事来听。5-6岁的孩子就可以引导把听到的语言和文字对应上。这一阶段的要点是：允许孩子有一个沉默期。我们不要急于求成，要求孩子听了就必须说，或者说得准确。只要他们听!
第二步：边听边读。我们可以让孩子边听边度的能力。对于不认识单词的孩子，可以不看文字只跟着读。如果孩子会些基本的英语单词，那么家长们就可以让孩子跟着故事文字来读，到后来就可以让孩子不看文字，直接重复听到的句子。这个阶段的要点是：跟读一定要模仿朗读者的语音语调，而不是只读句子。
第三步：不听就读。这个时期的孩子已经掌握了英语语音语调和自然拼读的规则，阅读时一定要读出声来，而不是默读。这个阶段的要点是：读出来和读正确是第一位的，理解是第二位的。
第四步：读完能说。家长们可以鼓励孩子们读完故事后给我们介绍，英语好的家长还可以跟孩子讨论故事情节，这个阶段的孩子很已经很擅长做这些事情了，英语不好的家长也能辅导。
第五步：读完能写。家长们要有意识的培养孩子抄写的能力。当然这个抄写并不是简单的找着写一遍，而是孩子可以看懂单词甚至能背诵单词。抄写过后便是听写填空读写，这个也就基本符合成年人对英语的掌握水平了。
以上说的五步没有规定严格的时间点，如果在孩子3-4岁的时候就开始进行第一个步骤的话，那么8岁左右孩子就可以进入第五阶段了。但是家长们一定要坚持，因为每个孩子所需要的时间都不同。家长们一定要注意孩子不能光阅读而不听(基本要求),光阅读而不朗读(初级要求)，光阅读而不说(中级要求)，光阅读而不写(高级要求)。
