很多刚来幼儿英语启蒙机构的宝贝，家长都会很担心孩子是否能够适应外教课的全英授课的方式，听不懂孩子会不会收到打击从而失去学英语的兴趣。您的担忧是有存在的必要的，孩子刚开始来上课，在前期适应阶段我们更多应该关注在孩子的心理状态，比如课上的开不开心？和小朋友们相处的如何等等。

一定要积极的正向引导，而不是下课就问孩子：你喜不喜欢，不喜欢咱们就不学了，无形中给孩子一种只要我不喜欢就可以放弃的潜意识，学习是人类一生都必须要持续坚持的事情，不是因为孩子小就可以选择放弃，然后长大了要求孩子好好学习、然后因为孩子不爱学习而生气上火，小的时候就是培养学习兴趣和养成好的学习习惯的，因为这些在长大之后没有办法弥补的一个环节，所以请您给孩子树立学习是最开心、最幸福的事情，学会一个新的知识是一个最值得骄傲和自豪的事情，班主任老师每天都在鼓励和肯定我们的孩子们，也请您和我们的老师一起，来欣赏和发掘孩子的优点，扬长避短，让孩子在肯定声、鼓励声中发现学习的美好，继而喜欢上学习。 

我们科学的幼儿英语外教课配比在宝贝刚来的时候主要是熟悉校内环境，熟悉老师、小朋友，熟悉老师的上课模式，了解课堂指令，规范课堂常规，在这一切都慢慢上轨道了之后我们才会开始上外教课，那开始接触外教课的时候，一定会很陌生，班主任老师会前期给孩子们做心理辅导，告知孩子们这个世界上除了我们还有很多不同肤色、不同国家说着不同语言的人，他们的长相与我们不同，不需要害怕，可以观察外教老师一段时间，你会爱上外教老师的，那家长朋友们需要做的除了鼓励还是鼓励，上课前离别前的一句今天你要上幼儿英语外教课，这表示你又会取得很大的进步，妈妈为你感到骄傲，玩儿的开心，回来告诉我们外教老师和我们有什么不同！孩子一定会充满着好奇和期待。刚刚接触外教全英授课，孩子听不懂外教老师的课堂指令这都是很正常的现象，所以我们的中教老师会全程陪伴孩子们在课堂里，再有必要的时候协助外教老师，帮助我们的孩子们顺利的进行外教课，所以不必担心，一段时间后您会发现孩子对于即使是听不太懂的幼儿英语外教课指令也可以做出正确的动作和反应，这就是我们所说的潜移默化。