童年是语言发展的关键时期，在此期间进行儿童英语教育的孩子，会使得两种语言的刺激可以促进大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，对国家和个人的未来来说，少儿英语教育培训是非常有益的。同样的，少儿英语教育培训要遵循少儿英语4个黄金法则。少儿英语4个黄金法则是指儿童的身心发育阶段和敏感时期，根据儿童身心发展和敏感时期的特点，进行有针对性的指导和训练，为培养儿童的多元智能和健康人格打下良好的基础。

少儿英语4个黄金法则1.培养兴趣和爱好

幼儿最讨厌的是机械教育，所以我们应该从孩子们的兴趣出发，而不是局限于孩子们记住多少单词和他们能写多少单词。这些都是毫无意义的。只有让孩子们对英语感兴趣，我们才能引导孩子积极学习英语。

少儿英语4个黄金法则2.快乐教学

孩子们对无聊的书最不感兴趣，所以我们应该注意避免这些无聊的书，通过他们最喜欢的游戏，让孩子们从游戏中学习英语的乐趣。

少儿英语4个黄金法则3.用故事代替文字

孩子们很容易对单一的词汇感到厌烦，所以当父母用英语教育他们的孩子时，他们可以用故事的形式教孩子，避免让他们简单地学习词汇。这样，孩子们对词汇的理解就会更加深刻。

少儿英语4个黄金法则4.加强英语交流

英语是一种交际语言。那么，儿童的英语学习，在交际中完成，不仅要让孩子学习英语，而且要注重与儿童进行更多的英语交流，提高儿童的英语学习兴趣，同时让儿童的英语口语能力不断提高。

因此，就条件而言，少儿英语教育学习越快越好，3到6岁越适合。因为3岁6岁的儿童正处于语言发展的黄金时期，记忆特别好，模仿能力强；大胆，敢于说错，当他们能说出几句简单的英语句子时，就会感到特别高兴和特别自豪。因此，抓住儿童英语教育的关键时期，遵循少儿英语4个黄金法则就会事半功倍。