英语培训机构如何选择?给大家几点建议
发布时间:2021-12-20 作者:韦加少儿英语小V老师

英语培训机构应该怎么选择英语学习的路线,到底应该怎么规划?今天的这文章满满的干货,建议你们点赞收藏多看两遍,我每天直播都被很多家长让我推荐英语培训机构,但是英语培训这个事儿,每个人的标准是不一样的,并且线下英语机构还存在着距离,这样的问题,所以今天的这条文章我就把我去鉴别英语培训机构的一些小小的心得告诉大家,这样的话你们就可以通过这些标准自己来去鉴别和选择。文章较长,希望大家能够耐心地看完。首先在选择机构之前,大家根据自己孩子的年龄要给自己确定一个标准,三岁以前建议以宣教为主,也就是大量的听和少量的看,让孩子熟悉英文,不抗拒英文,培养语感,这个阶段完全不需要报班啊。绘本的选择,也以童谣有趣的机关书为主,推荐彩虹兔,老鼠,波波这种三到八岁做英语启蒙的家长,我更推荐大家走原宝路线,因为这个路线是高于应试的,后期通过刷题以及学习考试的技巧就能够完美地应对考试。而如果孩子已经三年级以上了,才刚刚开始学习英语,建议直接走。军事路线,通过短期内的大量的背单词,背句型,背课文来做快速的积累,这样的学习方式执行得好的话,也是可以在短期内取得一个比较不错的考试成果的。那么今天我主要想讲的是原版娃路线的一个课程选择方式。

大连少儿英语

韦加少儿英语小V老师

首先我们分解一下语言的学习,无非就是听说读写四项基本能力,而在此我需要先强调一下,大家不要指望任何一个机构,能够帮助大家把孩子的这四项能力全部训练好,课程只是其中的一部分加伏笔,课程更加的重要,所以大家千万不要觉得报了课就一劳永逸了,然后我们来具体分解一下这四项基本能力中的听和读,这两项可以依靠大量长期坚持的阅读来完成。因此我有一个小小的梦想,我希望能够推动到更多武汉本地的啊,重视英语学习的爸爸妈妈们了解分级阅读,然后和我一起坚持下去。分级阅读是英文母语国家孩子们的拓展读物,难度缓慢递增,不同体系的读物覆盖不同的内容,非常适合给。大家去做持续的积累,我们从小学一年级开始,学校老师就一直在推荐我们去读分级阅读,主流的分级阅读读物当中推荐牛津树,Raz,红火箭,三个当中,至少选择两个作为主线持续读下去,保证孩子的单词,句型以及涉猎的范围。那么解决了听和读以后,在课程这个领域,我们主要所需求的,实际上就是说和写这两个板块。在选择机构的过程中,我给大家总结了四个衡量标准。

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一,这个课程是否能够持续的给到孩子开口的机会,这个所谓的开口并不是照着书本念,也不是照着老师课堂上的PPT来念,而是能够通过课程环节的设置,能够给到孩子脱离书本去跟老师或者是跟小朋友们去进行对话,这也是之前我给大家推荐阿尔卡这家机构最大的原因,因为他的课程环节中有绘本内容的现场演绎,然后在这一点上,我建议大家尽量的去选择小班教学的课程,因为课程上如果人数过多,那些不太爱表达的孩子就失去了他去表达的机会了,这一点上如果这个课程。外教更好啊,没有外教的话,发音好的中教也是可以的。

二,这家机构在启蒙过程中自然拼读这个板块的教学能力,自然拼读是能够帮助孩子很好地去记忆单词和拼写单词的,但是自然拼读好比我们中文的拼音,属于发音规则,并不推荐一开始启蒙一上来就先学自然拼读,而是最好至少有一千五到2000左右单词的输入量以后再去学习,自然拼读。想一想我们的拼音也是孩子们说了好几年的中文以后才会去学的,对不对?如果大家有配合的再看,分级阅读至少看200到300本左右的,分级以后再去学习,自然拼读和练习自然拼读效果会更好。如果哪一家机构的课程设置一开始,就让你们学自然拼读,千万不要选,然后在这个标准之下,在老师的选择上推荐大家选择宗教老师,因为他们会讲解的更加清晰,孩子也更加的容易理解。

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三,语法学习想要会写作,想要能够完美的去应试,语法是必须的,因此,我们需要从师资力量上去判定这家机构的老师语法教学呢。福利,让机构给你们看一下他们的老师所获取过的一些证书,这个版块建议选择中教老师,因为法官作为汉语母语的我们,对于汉语的语言规则,语法规则一定完全清晰吗?其实也不见得对不对,所以英语母语的这些外教呢,也是一样的,反而是那些通过大量的考试获取了专八这样的证书啊,已经把这个英语的语法规则背得滚瓜烂熟的老师能讲得更加清晰。

四,是这家机构的课程体系的涉猎面是否足够广,这里并不是这家机构的顾问会告诉你啊,在我们这里学习一年,你可以学会多少单词,学会多少句型,而是他们整个的课程体系的设置当中是否包含了日常用语,是否包含了地理科普,历史科普,常识科普等等各种不同的领域的内容。所以如果涉猎面很窄的话,孩子其实只是记住了那些单词和句型,那跟你们去学应试的英语也没有太大的区别。在学习之后,孩子也并不能做到真的去跟英文母语的国家人去做完整的交流,人家多说两句什么科学呀,地理呀等等这种话题,可能孩子。听不懂了,那么通过这四项标准,大家就可以去判定你们试听的机构是否符合英文原版教学的标准了。

那当大家选择到了符合标准的机构之后呢?如果前面所说的啊,只是依靠课程是远远不够的,所以下一篇文章,我给大家出了一个非常详细的家庭辅助英语学习的一个详细规划路线,点个赞,点关注吧。大连韦加少儿英语_大连少儿英语_大连少儿英语学校--,十二年专注,成果见证!大连少儿英语培训_大连少儿英语班_韦加少儿英语-专注少儿英语教育12周年,大连少儿英语,大连韦加少儿英语

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一,这个课程是否能够持续的给到孩子开口的机会,这个所谓的开口并不是照着书本念,也不是照着老师课堂上的PPT来念,而是能够通过课程环节的设置,能够给到孩子脱离书本去跟老师或者是跟小朋友们去进行对话,这也是之前我给大家推荐阿尔卡这家机构最大的原因,因为他的课程环节中有绘本内容的现场演绎,然后在这一点上,我建议大家尽量的去选择小班教学的课程,因为课程上如果人数过多,那些不太爱表达的孩子就失去了他去表达的机会了,这一点上如果这个课程。外教更好啊,没有外教的话,发音好的中教也是可以的。

二,这家机构在启蒙过程中自然拼读这个板块的教学能力,自然拼读是能够帮助孩子很好地去记忆单词和拼写单词的,但是自然拼读好比我们中文的拼音,属于发音规则,并不推荐一开始启蒙一上来就先学自然拼读,而是最好至少有一千五到2000左右单词的输入量以后再去学习,自然拼读。想一想我们的拼音也是孩子们说了好几年的中文以后才会去学的,对不对?如果大家有配合的再看,分级阅读至少看200到300本左右的,分级以后再去学习,自然拼读和练习自然拼读效果会更好。如果哪一家机构的课程设置一开始,就让你们学自然拼读,千万不要选,然后在这个标准之下,在老师的选择上推荐大家选择宗教老师,因为他们会讲解的更加清晰,孩子也更加的容易理解。

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三,语法学习想要会写作,想要能够完美的去应试,语法是必须的,因此,我们需要从师资力量上去判定这家机构的老师语法教学呢。福利,让机构给你们看一下他们的老师所获取过的一些证书,这个版块建议选择中教老师,因为法官作为汉语母语的我们,对于汉语的语言规则,语法规则一定完全清晰吗?其实也不见得对不对,所以英语母语的这些外教呢,也是一样的,反而是那些通过大量的考试获取了专八这样的证书啊,已经把这个英语的语法规则背得滚瓜烂熟的老师能讲得更加清晰。

四,是这家机构的课程体系的涉猎面是否足够广,这里并不是这家机构的顾问会告诉你啊,在我们这里学习一年,你可以学会多少单词,学会多少句型,而是他们整个的课程体系的设置当中是否包含了日常用语,是否包含了地理科普,历史科普,常识科普等等各种不同的领域的内容。所以如果涉猎面很窄的话,孩子其实只是记住了那些单词和句型,那跟你们去学应试的英语也没有太大的区别。在学习之后,孩子也并不能做到真的去跟英文母语的国家人去做完整的交流,人家多说两句什么科学呀,地理呀等等这种话题,可能孩子。听不懂了,那么通过这四项标准,大家就可以去判定你们试听的机构是否符合英文原版教学的标准了。

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